¿Está bien poner un "Actualmente aprendiendo" en la sección de habilidades de un CV?

¿Está bien decir que actualmente estoy aprendiendo esos idiomas? Estoy dudando en poner “principiante” ya que eso no mostraría que estoy tratando de mejorar mi habilidad.

Me doy cuenta de que el currículum sólo debe indicar los logros y habilidades que ya he alcanzado; no los que pretendo alcanzar. Entonces, ¿poner habilidades que aún no tengo sería simplemente de mal gusto?

Yo no usaría las palabras “mal gusto” aquí. Y cualquier cosa está bien, pero no creo que sea una muy buena idea.

Añadir cualquier habilidad que no tengas realmente podría poner en duda las otras habilidades que has enumerado. Todos nos interesamos en muchas áreas. Algunas de las que actualmente son casi nulas se convierten en habilidades, otras no.

Mantén el enfoque de tu CV/resumen en habilidades que ya posees y que podrían ser usadas en tu próximo trabajo. Las habilidades que son casi nulas no pueden aportar mucho o nada en absoluto.

Guarde la discusión “Estoy aprendiendo” para una carta de presentación o para una entrevista, pero sólo cuando sea directamente relevante para el trabajo en cuestión. Quiere que las discusiones con los potenciales empleadores se centren principalmente en lo que puede aportar ahora, en lugar de lo que no puede actualmente.

Cuando yo estaba involucrado en la contratación en mi empresa, a menudo veía a la gente aclarar su nivel de experiencia en varios lenguajes de programación; por ejemplo:

Habilidades

• Fluido: Java, C, Python, Lua, …
• Familiar: R, C#, …

o

Lenguajes: Java (fluido), Python (fluido), R, C#

o

Lenguajes: Java (experto), Python (intermedio), Perl (intermedio), C# (principiante)

Siguiendo los ejemplos anteriores, puede listar su nuevo lenguaje como “in-training” o similar, o listarlo bajo sus aficiones o intereses. No intente hacerlo pasar por una habilidad de hecho si aún no es muy competente. Es cierto que muchos conceptos de programación son agnósticos del lenguaje, pero hay una curva de aprendizaje asociada con el uso de un nuevo lenguaje.

El empleador quiere contratarte por lo que ya sabes, y si le haces creer que podrías saltar a la mitad de trabajar en un proyecto usando ese lenguaje, puede que te encuentres en un aprieto. Como mínimo, califica tu nivel de experiencia para que el empleador sepa que has incursionado pero puede que no seas muy productivo en ese idioma.

Independientemente de ello, también deberías enumerar algunos de tus proyectos anteriores y qué idiomas, marcos, etc., solicitaste mientras trabajabas en esos proyectos. Si está trabajando en un proyecto secundario lo suficientemente importante mientras aprende un nuevo idioma, sería beneficioso listar también ese proyecto.

Depende de lo bien que puedas aplicar esas habilidades inmediatamente, y/o defenderlas en una entrevista. Si estás empezando a aprender una nueva habilidad, probablemente no sea algo que debas citar en tu currículum. (Recuerda que cualquier cosa que cites en tu currículum es un juego justo en el proceso de la entrevista. Si no puedes respaldar tu afirmación cuando se te pregunte en ella, eso puede poner en duda el resto de tu currículum). Si has estado trabajando en un proyecto paralelo pero no has tenido la oportunidad de usarlo profesionalmente, entonces probablemente sea seguro reclamarlo con esa salvedad.

Tengo una sección similar en mi currículum: al final, en “Intereses”, me refiero a mi aprendizaje autodirigido (MOOCs y similares) y enumero las habilidades que he adquirido allí. Es una distinción bastante clara entre mi experiencia profesional y algo que sólo he usado fuera del trabajo pero que me sentiría cómodo aplicando en mi próximo trabajo. No enumero todo sobre lo que he tomado una clase, sólo algunas cosas en las que siento que tengo suficiente práctica para ayudar a alguien que no ha trabajado con ellas antes.

Podrías dividir tus niveles de habilidad en el CV, lo cual es común en algunos países.

El nivel de habilidad más bajo contiene las tecnologías que estás aprendiendo. Debes entender el concepto básico de la tecnología y ser capaz de interpretar fragmentos de código simples. Si eres capaz de escribir programas simples, como los que escribes en el primer semestre de la educación en TI, estás en este nivel. Para mí, esto se vería como:

Habilidades:

Competent:

Lua, C++

Profound:

Qt(5) para C++, JSON, JavaScript, HTML5, SQL

Basic:

Java, AJAX, … y así sucesivamente.